Browsing by Author Soufi, Aida


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2017Analyse des erreurs les plus récurrentes dans des épreuves de compréhension de l'écrit en classes d'EB8-Français langue seconde : une école privée au Liban-NordKhoury, Samira
2020"ArchiTripoliS" & "architripolis.com" : une application et un site web éducatifs pour intégrer les technologies en classe et faire découvrir le patrimoine architectural de TripoliOwaida, Hiba
2019Développer les compétences communicationnelles au supérieur avec le Pecha Kucha : Le point de vue des étudiantsSoufi, Aida 
2018The e-portfolio : A Tool for Evaluation and LearningSoufi, Aida 
2012Enseigner et apprendre en utilisant les outils de recherche sur internetSoufi, Aida 
2014Impact de l'usage des TICE sur les étudiants en Master FLE à l'Université de Balamand : analyse des représentations et des pratiquesHarbouki, Houda El
2018The Interactive Whiteboard at School (IWB) : Its pedagogic use and teachers' perceptionsSoufi, Aida 
2014L'approche actionnelle dans le contexte scolaire LibanaisAbi Ghanem, Marie Thérèse
2019L'utilisation du e-portfolio dans la formation et l'évaluation des compétences des futurs éducateursSoufi, Aida 
2017L'utilisation du tableau blanc interactif dans le développement de l'expression orale en langue française chez les apprenants des classes EB7 : une école privée au Liban-NordJabbour, Joanna
2019"La cuisine Libanaise" : un site web éducatif pour intégrer les technologies en classe et faire découvrir le patrimoine culinaire LibanaisHamwi, Hiba El
2020La place des pratiques de l'oral dans l'enseignement / apprentissage du Français langue seconde et des DNL dans deux écoles privées et une école publique au Liban-Nord en classe d'EB6Sayed, Rana El-
2016Le portfolio numérique : un outil d'apprentissage et dévaluationSoufi, Aida 
2015Le blog : apprentissage et communication dans un projet multiculturelSoufi, Aida 
2017Le e-portfolio : un outil pour évaluer et apprendreSoufi, Aida 
2018Le tableau blanc interactif à l'école (TBI) : Utilisation pédagogique et représentation mentale des apprenantsSoufi, Aida 
2017Le tableau blanc interactif à l'école (TBI) : Utilisation pédagogique et représentation mentale des enseignantsSoufi, Aida 
2018Le Tableau Blanc Interactif et l'apprentissage de l'expression orale en langue françaiseSoufi, Aida ; Jabbour, Joanna
2019Le Tableau Blanc Interactif et le développement de l'expression orale en langue française en EB7 : Le point de vue de deux enseignantesSoufi, Aida ; Jabbour, Joanna
2019Les effets de la classe inversée sur les performances des élèves en biologie en classe de EB9 : le cas d'une école privée au Liban NordLouka, Rachelle