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Title: Impact de l'usage des TICE sur les étudiants en Master FLE à l'Université de Balamand : analyse des représentations et des pratiques
Authors: Harbouki, Houda El
Advisors: Soufi, Aida 
Subjects: Technologie éducative--Education supérieur--Liban--Cas, Etudes de
Issue Date: 2014
Abstract: 
Notre projet de mémoire s'intéresse aux « usages et représentations des TICE (Technologie de l'Information et de la Communication pour l'éducation) et des langues » mené dans le cadre du Master FLE de l'Université de Balamand (Liban), et traite l'impact de l'usage des TICE sur les étudiantes en Master FLE à l'Université. Dans la première partie nous définitions le cadre théorique et le terrain : d'une part, la définition de quelques concepts clés liés à l'enseignement et l'apprentissage des langues et aux technologies. D'autre part, nous présentons la méthodologie de travail en détaillant certaines notions clés comme le type de recherche, l'entretien en général, les avantages et les inconvénients du guide d'entretien, les méthodes des entretiens, le code de transcription et l'analyse thématique. Dans la deuxième partie, nous développons l'analyse objective des entretiens avant de présenter sous forme de synthèse les résultats obtenus et la discussion finale. La troisième partie est consacrée à l'analyse subjective et à l'interprétation des résultats. L'objectif de cette étude est de connaître l'utilisation individuelle des TICE par des étudiantes en Master après deux années de formation et par la suite l'influence de ces outils sur le concept de l'enseignement-apprentissage. L'étude des résultats obtenus permet de mieux comprendre les effets des technologies dans le programme de Master, de tirer des conclusions concernant son efficacité et d'envisager probablement des pistes de recherches futures.
Description: 
Bibliogr. p. 102-108.

Sous la direction de Dr. Aida El-Soufi.
URI: https://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/4656
Rights: This object is protected by copyright, and is made available here for research and educational purposes. Permission to reuse, publish, or reproduce the object beyond the personal and educational use exceptions must be obtained from the copyright holder
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Type: Thesis
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