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Issue DateTitleAuthor(s)
2018Aeronautical engineering: a new paradigm for educationNahas, Georges N.
2011Balconies: a mediterranean memoir by Mishka Mojabber MouraniKhairallah, Megan R. 
2015A case study on UTAUT and innovationMelki, Antoine ; Nicolas, Maureen O'Day ; Khairallah, Megan R. ; Adra, Omar M. 
2009Champs conceptuels et vécu scolaire : une révolution?Nahas, Georges N.
2020Co-constructed rubrics and assessment for learning: the impact on middle school students attitudes and writing skillsAbdul Ghaffar, May; Khairallah, Megan R. ; Salloum, Sara 
2006Cognition et expérience dans un espace virtuelNahas, Georges N.
2005The cognitive approach as a basis for enhanced curriculaNahas, Georges N.
2010Communication et education dans l'espace ecclésialNahas, Georges N.
2009Community service and scholarship: prospects and challenges for lebanese engineering institutionsJadayel, Oussama Chafiq; Nahas, Georges N.
1995Compréhension et communication entre 5 et 5.9Nahas, Georges N.
2016Conceptualisation et langue d'enseignementNahas, Georges N.
2012Conclusion: John the damascene a permanent yet variable presence in the churchNahas, Georges N.
2008Construire une identité: pour l'autre ou contre lui, rôle de l'éducationNahas, Georges N.
2018Contradictions and congruence in multi-lingual science classrooms: an activity theory perspectiveBou Jaoude, Saouma; Salloum, Sara 
2017Development of an analytical framework for interaction analysis in multilingual science classroomsBou Jaoude, Saouma; Salloum, Sara 
2019Développer les compétences communicationnelles au supérieur avec le Pecha Kucha: le point de vue des étudiantsSoufi, Aida 
1994Didactique des mathématiques au primaireNahas, Georges N.
2010Dynamique interactionnelle en classe de langue au LibanRiachi, Mireille 
2018The e-portfolio: a tool for evaluation and learningSoufi, Aida 
2009Engineering education in the K-12 curriculumNahas, Georges N.