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Issue DateTitleAuthor(s)
2005Les nouvelles technologies dans l'enseignement supérieur: changement ou adaptationNahas, Georges N.
2013Les TICE et l'approche par compétences: apports et limitesSoufi, Aida 
2018Les vidéos d'animation pédagogiques dans la formation de futurs enseignants de FLE/FLSSoufi, Aida 
1997Libertés Académiques : Implications Éthiques et Responsabilités Citoyennes.Nahas, Georges N.
2019Ludification de l'apprentissage par intégration pédagogique des jeux numériquesSoufi, Aida ; Karam, A.
Jan-1994Méthodologie et langue: Idées à propos de l’enseignement de françaisNahas, Georges N.
2013Moodle: compétences pédagogiques et manipulation technologiqueSoufi, Aida 
2020National board of medical examiners and curriculum changeOjaimi, Mode ; Khairallah, Megan R. ; Younes, Rayya ; Salloum, Sara ; Zgheib, Ghania 
2006Orthodox religious educationNahas, Georges N.
2010Orthodox theology and modern challenges: the ethical issues.Nahas, Georges N.
2017An orthodox university in LebanonNahas, Georges N.
2008Orthodoxy and democracy, an antiochian experienceNahas, Georges N.
2016The pan-orthodox council: suggestions for a church on the moveNahas, Georges N.
2002Partenariat euroméditerranéenNahas, Georges N.
2008PBL & concept acquisitionNahas, Georges N.
2019Pecha Kucha and communication skills : Students' perceptionsSoufi, Aida 
2002Performance, quality and institutional efficiencyNahas, Georges N.
1993Perspectives pédagogiquesNahas, Georges N.
2017The place of practical wisdom in science education: what can be learned from Aristotelian ethics and a virtue-based theory of knowledgeSalloum, Sara 
2011Pour une nouvelle pédagogie universitaire: ouvertures et défisNahas, Georges N.