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Title: Utilisation de la plateforme Moodle : analyse des perceptions des étudiantes de l'institut libanais d'éducateurs
Authors: Soufi, Aida 
Affiliations: Department of Education 
Keywords: TICE
Plateforme dapprentissage en ligne
Présentiel
Formation à distance
Enseignement-apprentissage
Subjects: Moodle
Issue Date: 2015
Part of: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Volume: 12
Issue: 3
Start page: 1
End page: 12
Abstract: 
Le présent article aborde l'utilisation de Moodle à partir des déclarations des étudiantes inscrites au cours TICE1, à l'institut libanais d'éducateurs (ILE). Ce cours utilise la plateforme Moodle comme espace de dépôt de ressources et de devoirs, mais également comme espace de discussions et d'échanges grâce à l'utilisation du forum et de la messagerie. Notre étude se base sur l'analyse d'un questionnaire-sondage auquel trois groupes d'étudiantes ont répondu. L'élément clé de notre étude consiste à dégager, malgré la perception subjective des étudiantes, les informations pertinentes qui nous permettraient d'améliorer la granulation du cours sur Moodle et la présentation des activités pédagogiques se basant sur la recherche documentaire et l'exploitation des ressources en ligne.
URI: https://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/2705
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Type: Journal Article
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