Please use this identifier to cite or link to this item: https://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/222
Title: تأثير المقاربة المعرفيّة على محتوى الكتاب المدرسيّ ودوره في العملية التعلميّة
Authors: نحاس, جورج ن.
Affiliations: Department of Education 
Issue Date: 2007
Part of: ف. أيوب (محرر), الكتاب المدرسي : دوره، مضمونه، جودته. الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية.
Start page: 125
End page: 142
URI: https://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/222
Type: Book Chapter
Appears in Collections:Department of Education

Show full item record

Record view(s)

24
checked on Apr 22, 2024

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.