Please use this identifier to cite or link to this item: https://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/222
Title: تأثير المقاربة المعرفيّة على محتوى الكتاب المدرسيّ ودوره في العملية التعلميّة
Authors: نحاس, جورج ن.
Affiliations: Department of Education 
Issue Date: 2007
Part of: ف. أيوب (محرر), الكتاب المدرسي : دوره، مضمونه، جودته. الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية.
Start page: 125
End page: 142
URI: https://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/222
Type: Book Chapter
Appears in Collections:Department of Education

Show full item record

Record view(s)

2
checked on May 17, 2021

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.