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Issue Date | Title | Author(s) |
2009 | Champs conceptuels et vécu scolaire : une révolution? | Nahas, Georges N. |
2006 | Cognition et expérience dans un espace virtuel | Nahas, Georges N. |
2005 | The cognitive approach as a basis for enhanced curricula | Nahas, Georges N. |
2010 | Communication et education dans l'espace ecclésial | Nahas, Georges N. |
2009 | Community service and scholarship: prospects and challenges for lebanese engineering institutions | Jadayel, Oussama Chafiq; Nahas, Georges N. |
Jul-1995 | Compréhension et Communication entre 5 ans et 5.9 | Nahas, Georges N. |
2016 | Conceptualisation et langue d'enseignement | Nahas, Georges N. |
2012 | Conclusion: John the damascene a permanent yet variable presence in the church | Nahas, Georges N. |
2008 | Construire une identité: pour l'autre ou contre lui, rôle de l'éducation | Nahas, Georges N. |
1994 | Didactique des mathématiques au primaire | Nahas, Georges N. |
2009 | Engineering education in the K-12 curriculum | Nahas, Georges N. |
2003 | Enseignement de la technologie et formation des concepts chez l'enfant | Nahas, Georges N. |
1996 | Etats des recherches à l'université de Balamand | Nahas, Georges N. |
2008 | Etre, ethique et spiritualité | Nahas, Georges N. |
1996 | Etude de situation du programme de santé scolaire dans les écoles primaires publiques au Liban | Sabbagh, Marie-Thérese |
2010 | For a culture of dialogue and mutual understanding : a Lebanese case | Nahas, Georges N. |
2012 | Formation à distance et apprentissage par problèmes | Nahas, Georges N.; Dannaoui, Elie |
2012 | Formation à distance et apprentissage par problèmes: ouvertures et contraintes | Nahas, Georges N.; Dannaoui, Elie |
2010 | Future of orthodoxy in the near east: an educational perspective | Nahas, Georges N. |
2017 | Glossaire trilingue de la formation ouverte et à distance | Nahas, Georges N.; Dannaoui, Elie ; Shaker, Omneya |