Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: هل يمكن الإستغناء عن الإملاء؟
Other Titles: La “dictée” est-elle indispensable?
Authors: الأبيض، حسن
Affiliations: Department of Arabic Language and Literature 
Keywords: الإملاء
جامعة البلمند
University of Balamand
Issue Date: 1994-11
Publisher: University of Balamand
Part of: Kalimat
Issue: 1
Start page: ع- 9
End page: ع- 16
نقد لآراء عدد من المشتغلين باللغة العربية في موضوع الإملاء، ودعوة للإلتفات إلى ما يستحق الدراسة في موضوع الإملاء عن طريق الدراسة الميدانية التي تفضي إلى نتائج والنتائج بدورها تفضي إلى تعميمات تقرر ما إذا كنا بحاجة إلى تعليم الإملاء، أم يمكننا الإستغناء عن تعليمه، بتعليم القراءة

Cette étude se propose de passer en revue les positions des spécialistes en langue arabe à propos de l'enseignement de l'orthographe. Ensuite, elle suggère de procéder à une étude sur le terrain dont les conclusions pourraient donner lieu à des recommandations générales sur l'intérêt d'enseigner l'orthographe, et sur l'éventualité de le faire plutôt à travers la lecture.

The article is a critical review of different positions made by experts in Arabic language concerning dictation teaching. Moreover, it suggests an on-the-spot study whose conclusions may lead to general recommendations in order to reconsider teaching dictation and to reintegrate it eventually in reading lessons.
Open URL: Link to full text
Type: Journal Article
Appears in Collections:Hawliyat

Show full item record

Record view(s)

checked on Oct 2, 2023

Google ScholarTM


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.