هل يمكن الإستغناء عن الإملاء؟

Abstract

نقد لآراء عدد من المشتغلين باللغة العربية في موضوع الإملاء، ودعوة للإلتفات إلى ما يستحق الدراسة في موضوع الإملاء عن طريق الدراسة الميدانية التي تفضي إلى نتائج والنتائج بدورها تفضي إلى تعميمات تقرر ما إذا كنا بحاجة إلى تعليم الإملاء، أم يمكننا الإستغناء عن تعليمه، بتعليم القراءة

Cette étude se propose de passer en revue les positions des spécialistes en langue arabe à propos de l'enseignement de l'orthographe. Ensuite, elle suggère de procéder à une étude sur le terrain dont les conclusions pourraient donner lieu à des recommandations générales sur l'intérêt d'enseigner l'orthographe, et sur l'éventualité de le faire plutôt à travers la lecture.

The article is a critical review of different positions made by experts in Arabic language concerning dictation teaching. Moreover, it suggests an on-the-spot study whose conclusions may lead to general recommendations in order to reconsider teaching dictation and to reintegrate it eventually in reading lessons.