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Title: Évaluation des apprentissages a distance dans les conditions de confinement étude de cas dans une école privée au Liban Nord
Authors: Bitar, Stéphanie El-
Advisors: Rouadi, Naim
Keywords: Evaluation à distance, apprentissage, confinement, défis de l’évaluation, outils numérique
Subjects: Enseignement à distance--Liban
Enseignement à distance--Evaluation
Université de Balamand--Thèses et écrits académiques
Thèses et écrits académiques
Issue Date: 2023
Abstract: 
La crise sanitaire du COVID-19 a longtemps bouleversé l'éducation. Du présentiel au distanciel, nous avons été chargés de mener une étude exploratoire sur l’évaluation des apprentissages à distance dans les écoles privées du nord du Liban. L’objectif de cette étude est de mesurer les résultats d'enseignement/apprentissage en un temps limité lorsque l'enseignement se déroule en ligne sans documentation appropriée pour l'évaluation, sans formation en utilisant la technologie éducative. Pour que les enseignants participent au bain (sur ce mode de travail, sa nature et le mode d'évaluation à distance). Finalement, ils ne parviennent pas à fournir aux apprenants le sens, l'importance et le but de l'évaluation.
D’abord, le cadre théorique est détaillé: L’évaluation en ligne, l’enseignement à distance, les pratique et modalités d’évaluation à distance, difficultés et les défis techniques et sociales de l’usage de l’internet dans l’enseignement/apprentissage succinctement et les logiciels et les outils pour évaluer en ligne. La deuxième partie organise le cadre méthodologique qui le constitue: le développement du contenu de la recherche, approche méthodologique, questionnaire, L'étape de création d'un questionnaire et de choix d'une méthode d'échantillonnage. Vos réponses m'ont aidé à comprendre les difficultés que j'ai rencontrées dans le processus. L'intégration des évaluations à distance et des outils numériques est proposée, analysé dans la partie deux.
Vos réponses m’ont aidé à vérifier que le QCM est l’outil numérique le plus utiliser. Les enseignants ont essayé de réduire le taux du plagiat. Nearpod est une option de réalité virtuelle qui vous permet d'exécuter des simulations virtuelles de n'importe où pour améliorer votre connaissance des textes.
Description: 
Bibliogr. p. 83-86.
URI: https://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/6977
Rights: This object is protected by copyright, and is made available here for research and educational purposes. Permission to reuse, publish, or reproduce the object beyond the personal and educational use exceptions must be obtained from the copyright holder
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Type: Thesis
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