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Title: L'effet de l'intégration de la simulation dans l'enseignement-apprentissage de la chimie en septième année de base EB7 : le cas d’une école privée au Liban Nord
Authors: Mouchaham, Reine
Advisors: Rouadi, Naïm
Keywords: Enseignement de la chimie- Simulation- Motivation-Investigation, Méthode active
Issue Date: 2021
Abstract: 
Introduction – L’objectif de notre étude est d’étudier l’effet de l’intégration de la simulation dans l’enseignement-apprentissage de la chimie en classe de EB7.
Méthodes – Trente apprenants ont suivi un enseignement de la chimie intégrant la simulation. Une comparaison des notes, de la motivation des apprenants et de la nature des erreurs, entre une classe témoin qui suit un enseignement magistral et une classe expérimentale intégrant la technologie, ont permis d'évaluer le progrès des apprenants.
Résultats – Pour les apprenants du groupe expérimental (section A), la simulation se révèle être un outil d’investigation performant permettant la construction du savoir, la visualisation des phénomènes en question et permettant aussi de redonner aux apprenants confiance en soi et les motiver. Par contre, huit apprenants ont trouvé des difficultés à passer de la méthode traditionnelle à la méthode active intégrant la simulation.
Conclusion – Les résultats de cette recherche permettent de proposer la simulation dans l’enseignement comme moyen de construction du savoir, d’amélioration de l’assimilation d’un concept donné et par suite l’amélioration de l’apprentissage.
Description: 
Bibliogr. p. 123-130.
URI: https://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/5060
Rights: This object is protected by copyright, and is made available here for research and educational purposes. Permission to reuse, publish, or reproduce the object beyond the personal and educational use exceptions must be obtained from the copyright holder
Type: Thesis
Appears in Collections:UOB Theses and Projects

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