Usages et représentations des tices auprès des enseignants du FLE de l'Université de Balamand

Abstract

Notre projet de mémoire s'intéresse aux « Usages et représentations des TICE auprès des enseignants du FLE de l'université de Balamand ». Après avoir présentée les TICE et leur évolution dans le monde et surtout au Liban, nous avons étudié la situation de l'enseignement de l'informatique à l'école pour pointer les lacunes qui existent entre un tel enseignement et celui des TICE concrétisé à travers l'exemple de l'Université de Balamand et particulièrement du master FLE au département de Langues et Lettres Françaises. Dans la deuxième partie de notre travail, nous avons présenté la démarche suivie pour réaliser l'étude. Cette phase sert, d'un côté, à présenter la population interviewée ; d'un autre côté, à définir l'entretien semi-directif et l'analyse thématique, en d'autres termes, les moyens utilisés pour collecter et traiter les données constituant la matière d'étude. Finalement, la dernière partie de notre travail analyse dune façon objective le contenu des entretiens, puis elle les interprète sous forme dune synthèse. Enfin, elle met en relief les convergences dénotées suite à une comparaison avec des études d'autres chercheurs s'intéressant aux TICE. Une discussion générale résume les résultats les plus importants de cette étude et ouvre de nouvelles perspectives permettant dune part, de développer un tel sujet et d'autre part, d'enrichir la pratique techno-pédagogique en classe.