Prévention des accidents de l'enfant de 1 à 4 ans

Abstract

"La prévention des accidents de la vie courante chez l’enfant désignés en terme de risques reflète le développement d’habitudes sociales renouvelées mais aussi identifiées en fonction de la définition donnée par chaque société des limites du risque acceptable. Elle fait appel à des démarches structurelles et organisationnelles mais aussi informatives et éducatives illustrant la réalité du respect des règles de sécurité. Notre étude nous a permis de voir que l’éducation a joué un rôle important dans la prévention des accidents domestiques en dehors de l’expérience de l’état civil, du niveau de formation et de la spécialité. Il est à noter que la société a influencé énormément au niveau des connaissances et de comportements appropriés. Aussi l’on peut dire que pour conduire à une politique de prévention des accidents à la fois adaptée et efficace deux conditions essentielles sont à réunir : • Une connaissance actualisée des risques grâce à un recueil permanent de données accompagné d’une exploitation rapide et d’une diffusion large des résultats, mettant en jeu des acteurs qui peuvent être les éducateurs dans les différents niveaux diffusant ainsi les informations nécessaires et adaptées ( MultiMédia) • Un travail pluridisciplinaire regroupant toutes les institutions nationales et internationales (Unicef, OMS, Ministère de la Santé, Ministère des Affaires Sociales, de l’environnement, de l’éducation) permettant de prendre en compte toutes les dimensions nécessaires à la maîtrise des risques pour aboutir à des résultats concrets en terme de réduction de mortalité, de morbidité par traumatismes, chutes, blessures ou autres. Il « n’existe pas de réponse unique pour la sécurité de la population et prévenir les traumatismes. Il devient dès lors important de favoriser les échanges, pour enrichir ses connaissances, sa pratique professionnelle et ainsi mieux répondre aux besoins de la population. Dans ses échanges, la langue et la culture sont des vecteurs indissociables d’une pratique de promotion de la santé et de la sécurité qui se fonde sur le monde d’expression des populations ». La mission du réseau francophone est de « créer et renforcer l es liens entre intervenants s’exprimant en français, issus de divers secteurs et disciplines, afin de développer, diffuser et échanger de l’expertise, en vue de promouvoir la sécurité des populations et prévenir la violence, les suicides ainsi que les traumatismes accidentels» (Convention relative aux droits de l’enfant, 1989).