TICE et modalités de formation des éducateurs au Liban

Abstract

Ce texte pose la question de l'exploitation pédagogique d'internet, des outils de recherche spécialisés et des ressources numériques afin de former les futurs éducateurs. Les données traitées sont le résultat de l'observation des étudiants durant un cours sur les TICE, d'un questionnaire-sondage et d'entretiens effectués auprès de ces mêmes étudiants (deux universités privées : 162 étudiants et 27 étudiants) concernant leurs pratiques sur Internet. Il développe la communication orale du même titre présentée au 2e colloque international en éducation (CRIFPE, Montréal, mai 2015).