Please use this identifier to cite or link to this item: https://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/191
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSoufi, Aidaen_US
dc.date.accessioned2020-12-23T08:26:44Z-
dc.date.available2020-12-23T08:26:44Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttps://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/191-
dc.format.extent10 p.en_US
dc.language.isofreen_US
dc.titleUsages et pratiques sur Moodle entre présence et distanceen_US
dc.typeBook Chapteren_US
dc.contributor.affiliationDepartment of Educationen_US
dc.date.catalogued2019-02-28-
dc.description.statusPublisheden_US
dc.identifier.OlibID190317-
dc.relation.ispartoftextK. Thierry, G. Raymond-Philippe, A. Benziane, B.Fiama & B. Fabienne (Eds.), Formation de formateurs et denseignants à lère du numérique : stratégies politiques et accompagnement pédagogique, du présentiel à lenseignement à distance. Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs (RIFEFF) / Agence universitaire de la Francophonie (AUF).en_US
dc.provenance.recordsourceOliben_US
crisitem.author.parentorgFaculty of Arts and Sciences-
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