Le socio-educatif dans la traduction de "enfermer ou éduquer" de Jean-Marie Le Clerc

Abstract

Le mémoire actuel consiste à traduire une trentaine de pages extraits du livre Enfermer ou éduquer?, de Jean-Marie Petit le Clerc, un livre traitant de la crise de l'éducation des jeunes. Le problème social posé est récent et intéresse la jeunesse. Quant à la problématique de traduction, nous examinons certaines difficultés au niveau de la traduction ainsi que la pénurie de la terminologie socio-éducative en langue cible (arabe). Les problèmes sont d'ordre lexical, syntaxique et les écueils qui jalonnent le parcours sont nombreux. Nous avons forgé un glossaire socio-éducatif en fin de mémoire. Rappelons toutefois que la traduction c'est avant tout un travail de recherche, une reformulation et un établissement d'équivalences selon la théorie de sens qui sera élaborée au fur et à mesure au cours du travail.