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https://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/4468
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Nahas, Georges N. | en_US |
dc.contributor.author | Mattar, Josephine | en_US |
dc.date.accessioned | 2020-12-23T14:42:37Z | - |
dc.date.available | 2020-12-23T14:42:37Z | - |
dc.date.issued | 2007 | - |
dc.identifier.uri | https://scholarhub.balamand.edu.lb/handle/uob/4468 | - |
dc.description | Bibliographie: p. 49-53. | en_US |
dc.description.abstract | Les médias sont omniprésents, ils sont devenus notre fenêtre sur le monde extérieur. Ils nous ouvrent la voie à de vastes possibilités de communication, d'apprentissage et de divertissement en inculquant de nouvelles cultures différentes parfois de la nôtre. Ces cultures donnent de temps à autre une nouvelle image de la femme, « femme séduisante » et de l'homme, « homme violent ». En regardant les images de la violence masculine et de la séduction féministe, l'enfant libanais est déstabilisé, car sa propre culture est orientée vers la tolérance, l'amitié et l'image maternelle de la femme. Plusieurs théories affirment que l'enfant imite intuitivement les comportements qu'il voit aux médias. À force d'imiter ces images.. notre culture libanaise commence à disparaître au profit de la culture médiatique (culture de la séduction féministe et de la violence masculine) créant ainsi une aliénation sociale. L'aliénation sociale est vérifiée dans l'expérimentation menée, car la séduction féministe et la violence masculine présentées dans les médias ont déformé la culture des filles et des garçons libanais en donnant d'autres modèles: ceux d'une fille séduisante et d'un garçon violent. | en_US |
dc.description.statementofresponsibility | par Josephine Mattar ; directeur Georges Nahas | en_US |
dc.format.extent | vii, 57 p. ; tables +1 computer optical disc (4 3/4 in), (2 copies) + 3 computer optical discs (4 3/4 in) support multimedia | en_US |
dc.language.iso | fre | en_US |
dc.rights | This object is protected by copyright, and is made available here for research and educational purposes. Permission to reuse, publish, or reproduce the object beyond the personal and educational use exceptions must be obtained from the copyright holder | en_US |
dc.subject.lcsh | Mass media--Aspect social--Liban | en_US |
dc.subject.lcsh | Télévision et enfants--Liban | en_US |
dc.title | Médias et aliénation sociale : séduction féministe et violence masculine | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
dc.contributor.corporate | Université de Balamand | en_US |
dc.contributor.department | Département d’Education | en_US |
dc.contributor.faculty | Faculté des Arts et des Sciences | en_US |
dc.contributor.institution | Université de Balamand | en_US |
dc.date.catalogued | 2007-11-20 | - |
dc.description.degree | MA en Ingénierie Multimédia pour l'Education | en_US |
dc.description.status | Unpublished | en_US |
dc.identifier.OlibID | 83278 | - |
dc.provenance.recordsource | Olib | en_US |
Appears in Collections: | UOB Theses and Projects |
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