Place et rôle du jeu éducatif dans l'enseignement - apprentissage de la langue française au cycle maternel : étude de cas dans une école privée au Liban-Nord (Zghorta)

Abstract

L'écolé maternelle est le lieu qui aide l'enfant à découvrir et comprendre le monde qui l'entoure tout en l'initiant à vivre en société et interagir avec les autres. Le jeu y occupe une grande place et aide l'enfant à éprouver du plaisir en apprenant la langue française à travers l'action. Mais une question se pose alors: apprendre par le jeu à l'école maternelle ne présente-t-il pas un paradoxe? Pour répondre à cette question, nous avons eu recours à des séances d'observation dans les classes maternelles dans une école privée au Liban Nord.