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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2017 | Science teaching and learning in multilingual Lebanese middle school classrooms | Salloum, Sara ; Bou Jaoude, Saouma |
| 2016 | Réception de l'innovation pédagogique: expériences de terrain. | Nahas, Georges N. |
| 2015 | Représentation de l'autre et de Soi | Nahas, Georges N. |
| 2015 | Quelles conceptions et quelles pratiques des enseignants Libanais en évaluation des apprentissages ? | Riachi, Mireille |
| 2014 | La qualité: contextualisation et appropriation | Nahas, Georges N.; Moubayed, Walid |
| 2016 | Pratiques d'annotations de productions écrites dans un contexte scolaire libanais | Riachi, Mireille |
| 2016 | Le portfolio numérique: un outil d'apprentissage et dévaluation | Soufi, Aida |
| 2002 | Performance, quality and institutional efficiency | Nahas, Georges N. |
| 2011 | La pensée critique et l'acceptation de la diversité | Nahas, Georges N. |
| 2008 | PBL & concept acquisition | Nahas, Georges N. |
| 2016 | The pan-orthodox council: suggestions for a church on the move | Nahas, Georges N. |
| 2008 | Orthodoxy and democracy, an antiochian experience | Nahas, Georges N. |
| 2010 | Orthodox theology and modern challenges: the ethical issues. | Nahas, Georges N. |
| 2005 | Les nouvelles technologies dans l'enseignement supérieur: changement ou adaptation | Nahas, Georges N. |
| 2005 | Les nouvelles technologies dans l'enseignement supérieur : Changement et adaptation | Nahas, Georges N. |
| 2013 | Moodle: compétences pédagogiques et manipulation technologique | Soufi, Aida |
| 2003 | Les mathématiques au secondaire : passage obligé vers l'université | Nahas, Georges N. |
| 1997 | Libertés Académiques : Implications Éthiques et Responsabilités Citoyennes. | Nahas, Georges N. |
| 1992 | La langue d'enseignement au Liban : solution possibles à des problèmes jugés importants | Nahas, Georges N. |
| 2013 | Intégrer les acquis en classe de langue au Liban: Oui ... mais comment? | Riachi, Mireille |
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